BASTA MACRI!!!

Estado de alerta por Conflicto docente en la Ciudad de Buenos Aires

"Sólo se atrevieron las dictaduras militares"

La UTE denunció un proyecto macrista para anular las Juntas Docentes

La Unión de Trabajadores de la Educación se presentó en la Legislatura de la Ciudad para denunciar un proyecto que prevé la eliminación de las Juntas de Clasificación docente. Se trata de la única instancia de co-gobierno del sistema educativo. Eduardo López, Secretario General de la UTE, comparó las Juntas con el cogobierno universitario "es como si de un día para el otro se prohibieran las elecciones de claustros en la universidad" ejemplificó.

Las Juntas de Clasificación surgieron como parte de los Estatutos Docentes a mediados del siglo XX para evitar que los gobiernos de turno designaran de forma arbitraria al personal educativo. Constituyen un órgano colegiado cuyos miembros se designan cada dos años en elecciones donde pueden votar todos los docentes en ejercicio. Su existencia garantiza la transparencia en la carrera docente y la libertad de cátedra. Cabe consignar que desde su creación solamente fueron suspendidas durante los gobiernos defacto.

López aseguró que las instituciones democráticas siempre se pueden mejorar, pero no eliminar. "La democracia se mejora con más democracia", afirmó. También comunicó que en los próximos días se reunirán la totalidad de los sindicatos docentes de la ciudad para decidir cómo actuar en caso de que avance la iniciativa, pero señaló que no se descarta ningún tipo de medida de fuerza.

RECIBOS DE HABERES

Después de meses de reclamos, el Gobierno de la ciudad informó que los recibos de haberes serán cargados en la página del Gobierno de la Ciudad. La clave de ingreso a los recibos le llegará a cada docente a sus escuelas o se puede retirar en

Paseo Colón 255, con el DNI.

Quien retire su clave ya puede ver los recibos de julio y agosto.

21/9 CAMPAÑA LIBERA UN LIBRO

Campaña Libera un libro, el 21 de septiembre. Pertenece a Movimiento Libro libre Argentina. Es una ong, sin fines de lucro que tiene como objetivo fomentar la lectura y crear un gran biblioteca pública.
La campaña consiste en dejar un libro en lugares público como una plaza, un bar, el subte, el supermercado o donde quieran.
En la primera página sólo hay que escribir la siguiente leyenda:
Este ejemplar pertenece a la Campaña: Libera un libro. Mientras lo leas, es tuyo. Al finalizar su lectura, devolvelo a un lugar público que elijas así otro tiene la posibilidad de leerlo. La idea es que estos libros circulen y sean parte de una biblioteca itinerante.
Podes contar tu experiencia en el facebook de: Movimiento Libro Libre Argentina. O escribir al mail: ( si queres podes dejar tu mail personal)
Realmente es muy gratificante con el paso de los meses recibir mails de personas desconocidas agradeciendo tal o cual libro, contando su experiencia. Muchas sacan fotos del momento o los lugares donde lo han dejado.
A veces uno descree de este tipo de campañas pero como todas las semillitas chiquititas, con el tiempo, se ven los lindos resultados. Si quieren, pueden y tiene ganas, sumense a la campaña.

Facebook: Movimiento Libro Libre Argentina

EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA!!!

En la Escuela 22 del D.E. 3° realizamos una Charla-Debate sobre la Evaluación que el Macrismo nos intenta imponer. El encuentro permitió el debate amplio entre docentes. Estuvimos maestros, delegados de escuela de UTE y Ademys, y se hicieron presentes representantes de las Comisiones Directivas de Ute y Ademys. Al finalizar la charla tomamos como iniciativa colectiva, impulsar una juntada de firmas con la consigna “En defensa de la Escuela Pública. Los docentes decimos NO a la Evaluación Macrista”, para ser llevada el 5 de Octubre al Ministerio de Educación en una concentración, y de esta manera darle visibilidad a la voz de los docentes. En la charla estuvieron presentes maestros y delegados de otros distritos escolares (4, 5,6, y 8) que también se comprometieron a llevar esta propuesta a sus distritos, donde durante estas semanas también se estarán realizando charlas, para que la Concentración frente al Ministerio de Educación adquiera la mayor amplitud posible. Mientras el Macrismo intenta imponer una trampa a los docentes debemos unirnos desde las Escuelas.
Por esto hagamos circular el petitorio para juntarnosTODOS el 5 de OCTUBREFrente al Ministerio de Educación.¡EN DEFENSA DE LA Educación Pública – No a la Evaluación Macrista!

http://delegadosutede3.blogspot.com/

NO A LA EVALUACION DOCENTE

EVALUACION DOCENTE

CHARLA DEBATE

LUNES 12 DE SEPTIEMBRE, 17.30HS

ESCUELA 22 DE 3

AV ENTRE RIOS 1359

Se puede prevenir

Columna de opinión

Se puede prevenir

23 de agosto de 2011 por CTA Capital

La muerte de mujeres por aborto clandestino se puede prevenir si se aplican los instrumentos legales disponibles como el Programa Nacional de Educación Sexual, sancionado el 4 de octubre de 2006. Es necesario convocar a la población implicada en el proceso educativo, docentes, adultos y menores a trabajar con el espíritu de abordar los innumerables conflictos en la:

• Preparación del personal docente.

• La convocatoria a los adultos responsables de niñas/niños y adolescentes y hacerlos partícipes.

• Abordar los prejuicios y preconceptos sobre el tema Estas pautas están contempladas entre las tareas que se desprenden del Programa Nacional de Educación sexual Integral, para poder cumplir con lo establecido en el artículo 1º de la Ley 26.150:

Artículo 1º - Todos los educandos tienen derecho a recibir educación sexual integral en los establecimientos educativos públicos, de gestión estatal y privada de la jurisdicciones nacional, provincial, de la ciudad autónoma de Buenos Aires y municipal. A los efectos de esta ley, entiéndase como educación sexual integral la que articula aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos.

Con acierto, refiriéndose a "Ellas", Juan Carlos Giuliani, reconoce que las compañeras “siempre están” en las luchas populares. Agregamos que siempre están pero en condiciones desiguales. La pelea por una vida digna tiene que contemplar la doble opresión de las mujeres.

La doble opresión de las mujeres es un problema social que debemos encararlo en forma conjunta por el movimiento popular en todos los ámbitos.

Los hospitales y las escuelas deben ser centros de operaciones para abordar el flagelo de muertes de mujeres por aborto clandestino, así como prevenir los embarazos de las niñas. Los instrumentos legales existentes deben ser aplicados con control popular.

Ester Kandel, Escritora. Egresada de la carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.

www.ctacapital.org.aR

CARTA DE UN MAESTRO. DERRUMBE ESCUELA 3 DE 5.(agosto 2011)

Estimados,

Como muchos de ustedes saben trabajo en la Escuela N.3 del distrito 5to. que está en Montes de Oca y Martín García. Escuela en la que me he iniciado, y a la que volví este año como titular. Escuela pequeña, ya que tiene una sola sección por año, con una población que vive mayoritariamente en la villa 21 y en los alrededores de Barracas y Constitución. Escuela que hace 8 meses esta en obra, tal vez por razones electorales o no (ya no interesa), pero que nos ha modificado la rutina en las clases. Obreros conviviendo con maestros y chicos, polvo, ruidos, aulas rotativas por semana, sin salón de música, sin dirección, sin biblioteca. Esta obra que incluía la instalación de un sistema de calefacción central (que todavía no anda porque no tiene gas) y sobre todo el arreglo de mamposterias y techos que, por las lluvias y los años estan muy deteriorados, pintura general, etc. (por supuesto cartelito amarillo en la puerta). Hoy, como todos los mediodías, algunos maestros, los directivos y obreros nos encontrabamos almorzando o preparando la entrada para el turno tarde. Yo estaba en el patio observando el cielo oscuro que cubría la zona y el granizo. El espectaculo sonoro y visual de ese momento ya era bastante estremecedor, y hubiera quedado como un comentario si no pasaba nada mas grave. Lo primero que se rompio es el techo que cubre el patio delantero. Se agujereó y el granizo entraba directo al patio, el agua brotaba de las alcantarillas y todo se inundaba. Después un ruido realmente fuerte, el techo de las aulas de dos grados se cayeron, el agua entraba también directamente y toda la escuela parecía hecha de una lona porque se producía una panza de agua en cada techo. En todas, todas las aulas el agua entraba desde innumerables cataratas. Todo inundado, todo destruido. Superado el miedo de los techos que se caían, la tristeza y la bronca se hicieron presentes. Hoy mi escuela está inundada, descascarada, todos se cae, todo chorrea. Tal vez esta bronca que siento y me hace escribirles sin reflexionar mucho hace que me pase por alto varias cosas, pensé en escribirles a mis compañeros docentes de otras escuelas, a mis amigos, pero se los voy a mandar a todos. Mi escuela es La Escuela Pública, es la de mis hijos, la de mis viejos, la de los pibes que van a la privada, es de todos. Algunos dirán que fue una desgracia con suerte porque no había chicos, yo digo que es una desgracia y una verguenza. ¿Podrá algún funcionario, algún supervisor, algún periodista, algún legislador, explicar porque se arreglo todo lo que se veía en la escuela y no el techo? El granizo funcionó como un quita maquillaje que barrió con todo la fachada de mala calidad que se estaba haciendo. ¿Eso es ocuparse de la escuela pública? ¿Podremos escuchar a Larreta o a Bullrich diciendo que a ellos les interesa una educación pública y de calidad?. ¿Pondrán internet en esta escuela sin techo? Disculpen la torpeza de mi mail, pero siento que es demasiado. Nosotros ciudadanos, trabajadores, padres tenemos que exigir respuesta. Tomemos conciencia de la dimensión política de nuestro dia a día, porque si no, vamos a estar en manos de estos mequetrefes toda la vida. Hoy nos fuimos de la escuela realmente tristes, hoy me fui de la escuela llorando. Ya no quiero más ese cartel amarillo en la puerta, no quiero escuchar a ningún político prometer nada. No entiendo a la gente que defiende esta gestión. Pero más allá de las diferencias que podamos tener, pido que no los dejemos sin control, no dejemos pasar todo. Juntémonos, charlemos o al menos denunciemos. Los pibes necesitan la escuela, la escuela los necesita y también necesita de nosotros para defenderla.

Un abrazo Matías

Repudio en Twitter contra la violencia a las mujeres
Por Daniela Pardo | 4.8.2011

El sábado 30 de julio se publicó en la red social Twitter, de México, la dirección '#razonesparagolpearatuesposa'. Ese día tuvo 1260 menciones, y para el domingo 31 julio incrementó 10 veces más. Rápidamente organizaciones sociales y el INMUJERES repudiaron el hecho y lograron que dejara de funcionar.El hashtag #razonesparagolpearatuesposa generó varias críticas y un fuerte repudio por parte de la comunidad virtual, en la ciudad de México el último fin de semana. El tema que fue furor, ocupando el primer lugar como trending topic en Twitter, finalmente fue eliminado por el equipo de la famosa red social.
El hashtag fue denunciado y repudiado por usuarios, personalidades públicas y entidades por incitar y avalar formas de violencia contra las mujeres.Inmediatamente el Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres) denunció a través de su cuenta @inmujeres, que el hashtag era ofensivo porque en México existe una ley que castiga los actos violentos en contra de las mujeres: 'Los 32 estados de la Rep. Mexicana cuentan con una Ley para combatir la violencia contra las mujeres. Violentar a una mujer es delito'. Además informó que 'en México 7 de cada 10 mujeres han vivido algún episodio de violencia en su vida'.El equipo de Twitter respondió a la petición el domingo por la noche, bloqueando el asunto como trending topic (aunque no salió de la red y se siguió usando con frases de humor negro y protestas contra la violencia femenina).La presidenta del Instituto de las Mujeres del Distrito Federal, Malú Micher, declaró que si bien las redes sociales son una buena plataforma para hablar de temas generales, también pueden ser usadas de forma negativa, como en este caso, en contra de la mujer. Sin embargo, desde el Instituto han manifestado su satisfacción y orgullo por la gran mayoría que se promulgó en contra del tema y apoyó los derechos de las mujeres.Si bien no se puede desconocer el grado de masividad que tuvo el hashtag inicialmente, tampoco se puede obviar el apoyo y la decisión de la eliminación del topic de Twitter, así como la movilización dentro de la propia red para repudiarlo, a través de la creación de otro hashtag denominado '#Noaloschistesmisóginos', como contrapartida del anterior.

Artemisa Noticias